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這是從研習中所學到的，發現還蠻有效的，尤其對於了解學生哪裡不懂，畢竟台灣的學生羞於問問題。
所以方法有兩種，一種是English diary英文小日記，但是可別強迫
學生天天寫，或者是全部都用英文，採彈性原則，
把這一週課堂上所學的內容或有趣的事情做分享，這時候學生才可能跟你透露哪些不懂，另一方面也可以當作老師的教學參考，
了解學生哪一部份，不管老師講得口沫橫飛，還是不懂，就該換種方式再教學囉!!
另外一種是Exit card:這是在外師教學觀摩上看到的喔!!
他上完課之後就發現便利貼，請每位學生寫下今天學到的五個單字和一個句子，其實不難喔!
要寫完的人，才可以exit喔
沒有寫，休想走人
這主意我喜歡!!
說穿了，這些不過是紀錄學生成長紀錄以及老師教學的參考吧了!
可以比起累人的學習檔案，我偏愛這種需要日積月累下來的
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